Buku ini berisi informasi mengenai tata kerja pengolahan buku, tata kerja penyimpanan dan penyusunan buku, tata kerja penyimpanan dan penyusunan katalog, serta penutup dan bibliografi.
Buku ini memberikan uraian menyeluruh mengenai ilmu perpustakaan dimulai dari uraian mengenai hubungan perpustakaan dan masyarakat, profesi kepustakawanan, administrasi dan manajemen, pengkatalogan, klasifikasi buku, bibliografi dan pemilihan buku, serta jasa referens.
Buku ini berisi informasi mengenai pengertian resensi, cara membuat pembukuan, cara merumuskan tubuh resensi, cara mengakhiri resensi, cara meresensi buku sastra, daftar pustaka, dan bibliografi singkat.
Buku ini berisi informasi mengenai cara membaca dengan mengenali konstruksi dan hubungan, membaca cepat, mencermati kata-kata pengacu dan perangkai, membaca selintas dan menandai bacaan, mencermati pola paragraf, membaca dengan metode SQ3R, membaca dengan membuat catatan, membaca dengan mengenali model wacana, membaca dengan mengenali bahan-bahan bantu, serta lampiran-lampiran mengenai tingkat …
Buku ini berisi informasi mengenai kebiasaan lama dalam mebaca, kecepatan membaca dan gerakan mata, pemahaman dan membaca efisien SQ3R, Skimming dan Scanning,Grafik, tabel, bagan dan peta, serta prioritas membaca.
Buku ini berisi informasi tentang kebiasaan baca yang tidak efektif dan bertele-tele, gerak mata yang menunjang kecepatan baca, melihat dengan otak, cara baca yang efisien dan efektif, skimming dan scanning, membaca grafik, tabel, bagan, dan peta, teknik membaca surat kabar, surat bisnis, dll, sertamembaca buku dan komputer.
Buku ini berisi informasi mengenai aktivitas & Seni Membaca, Level Membaca mulai dari membaca dasar, membaca inspeksional, membaca yang menuntut, membaca analitis, mulai dari mengkasifikasi buku, menembus pandang buku, mencapai kesepahaman dengan penulis, menemukan pesan penulis, mengkritik buku secara adil, setuju tidak dengan penulis, bantuan membaca, pendekatan dalam membaca berbagai literat…
Buku ini berisi informasi mengenai landasan teoritis dan langkah praktis pengelolaan perpustakaan sekolah yang membahas manifesto IFLA/UNESCO tentang perpustakaan sekolah, Penerapan Literasi Informasi di Sekolah, Penerapan Teknologi Di Perpustakaan, dan Kompetensi Pengelola.
Buku ini berisi informasi mengenai fungsi perpustakaan sekolah, tugas guru pustakawan dan peranan kepala sekolah, ruang utnuk perpustakaan, bahan pustaka, jenis-jenis bahan pustaka, bagian-bagian jasmaniah buku, pembinaan koleksi perpustakaan, organisasi bahan pustaka, pengolahan bahan pustaka, pelayanan perpustakaan, pembinaan kebiasaan membaca, dan standard-standard bagi perpustakaan sekolah.
Buku ini berisi informasi mengenai perpustakaan tempat himpunan ilmu dan informasi, ruang perpustakaan dan perlengkapan, perngaturan koleksi perpustakaan, menyusun katalog mulai dari deskripsi hingga klasifikasi dan tajuk subyek,pelayanan kepada pengunjung, dan administrasi perpustakaan.