Himpunan Peraturan Perundang-Undangan Bidang Kependidikan Tahun 2002 buku 3

Buku ini berisi pedoman penyusunan standar pelayanan minimal penyelenggaraan persekolahan bidang pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan luar sekolah, pemuda, dan olah raga.

Tindak Pidana Pendidikan

Buku ini berisi informasi tentang prinsip panca tunggal seorang pengajar, pola-pola dasar pendidikan yang universal, beberapa kesulitan dalam kenyataan praktek pelaksanaan pendidikan, hakikat pendidikan, pedoman kecerdasan manusia, ukuran kelayakan minimal untuk menjadi guru,fungsi tindak pidana, pengertian dasar tindak pidana pendidikan, pembagian dan penggolongan tindak pidana pendidikan

Foundations of Education

Edition

Ed. 11

ISBN/ISSN

9,78E+12

Collation

xx; p. 524; 26 cm

Series Title

-

Call Number

371 ORN f

55 Teaching Dillemas, 55 Dilema dalam Pengajaran

Buku ini berisi informasi tentang hal-hal utama dalam mengajar dimulai dari perhatian kepada orang lain, kekuatan dari dalam diri, ketekunan, pertahanan pribadi, organisasi, strategi mengajar, komunikasi, manajemen Kelas, Motivasi, Presentasi, dan Kepemimpinan.

Evaluating Students : Mengevaluasi Siswa

Buku ini berisi informasi tentang tiga syarat pemberian nilain, tujuan dan sasaran mata pelajaran, menghitung nilai-huruf siswa, menyusun tes yang sahih, tes standar, dan keluhan tentang evaluasi.

Pengantar Perencanaan Pendidikan, Educational Planning

Buku ini berisi informasi tentang perubahan sosial dan perencanaan masyarakat, perencanaan masyarakat, perencanaan sosial, dan perencanaan pendidikan, perencanaan pendidikan, kriteria dan akta bagi perencanaan pendidikan, politik pendidikan dan perencanaan pendidikan.

Menjadi Guru Profesional

Buku ini berisi iraian mengenai tugas, peran, dan kompetensi guru, kondisi belajar mengajar yang efektif, klasifikasi tujuan dan penilaian proses,penyusunan program pengajaran, beberapa ketentuan dasar mengajar, penilaian kemampuan mengajar, dan kurikulum pendidikan dasar 9 tahun.

Penilaian Belajar Siswa di Sekolah

Buku ini ditulis untuk memperkenalkan sekaligus memperkaya para guru di sekolah tentang berbagai teori, konsep, dan aplikasi penilaian belajar siswa di sekolah. Penulis menyajikan seluruh bab di dalam buku ini sebagai dasar melaksanakan kegiatan penilaian belajar siswa di sekolah. Pertanyaan dasar di dalam buku ini adalah: Apa yang harus dilakukan seorang guru ketika melakukan kegiatan penilaia…

Effective Change in Schools

Focusing on the Improving Schools Project in South Wales, Effective Change in Schools explores the process of successful and substantial educational change. The 32 schools which took part in the project all made significant changes in their practice in order to improve pupil achievement. This book describes and analyses the central features of that educational transformation process.rnThe autho…

Handbook of Moral and Character Education

Edition

Cet. 1

ISBN/ISSN

9,78E+12

Collation

xvi; p. 640; 25 cm

Series Title

-

Call Number

370.11 NUC h