Filter by
Strategi Belajar-Mengajar
Buku ini berisi informasi tentang wawasan kependidikan guru, tujuan pengajaran, cara belajar siswa aktif, strategi pengajaran inkuiri, strategi penyelesaian masalah (problem solving), diskusi kelompok, ceramah bervariasi, dan strategi pengajaran afektif.
- Edition
- Cet.1 2002
- ISBN/ISSN
- 979-695-666-1
- Collation
- x, 170 p.; ilus.; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 GUL s
Strategi Belajar-Mengajar
Belajar mengajar tidak akan pernah mencapai tujuan, jika pengajar dan pembelajar tidak mengindahkan strategi pembelajaran yang benar. Istilah 'strategi' yang kita kenal sekarang dipetik dari istilah kemiliteran. ari asal usul, strategi berasal dari kata Yunani strategos yang berarti: jenderal atau panglima. Jadi strategi adlah ilmu kejenderalan (kepanglimaan) atau pengerahan selulruh daya kemil…
- Edition
- Cet.4 Juli 2008
- ISBN/ISSN
- 979-025-321-6
- Collation
- x, 170 p.; ilus.; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 GUL s
Menjadi Manusia Pembelajar: Pemberdayaan Diri, Transformasi Organisasi dan Ma…
Buku ini adalah cetakan ketiga yang diterbitkan dalam waktu sekitar 75 jari sejak cetakan pertama diedarkan awal September 2000. Sambutan masyarakat sangat antusias. Para manejer dan wirausaha idnependen di perusahaan terkemuka seperti AIA Indonesia, AIG Lippo, Away Indonesia, Astra Group, Aqua Froup dll memberikan berbagai komentar positif. BEberapa perusahaanitu menjadikannya bacaan wajib par…
- Edition
- Cet.4, Maret 2001
- ISBN/ISSN
- 979-9251-48-6
- Collation
- xxxvi, 244 p.; ilus.; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.1 HAR m
Genius Learning Strategy : petunjuk praktis untuk menerapkan accelerated lear…
Accelerated learning adalah metode belajar yang terbukti sangat luar biasa dalam meningkatkan prestasi dan life skills anak didik, namun sayangnya banyak orang tua maupun guru menemui berbagai kendala dalam menerapkannya.rnAdi W. Gunawan dengat sangat jenius berhasil meramu dan mengkombinasikan berbagai metode accelerated learning, mengadaptasikannya ke dalam konteks masyarakat kita, dan menyin…
- Edition
- Cet. 3, 2006
- ISBN/ISSN
- 979-22-0607-8
- Collation
- xx, 376 p.; ilus.; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153 GUN g1
Brain Gym and Me : merasakan kembali kenikmatan belajar
Dalam buku ini ia bercerita tentang bagaimana dirinya mengatasi tantangan-tantangan pembelajaran yang berat untuk menjadi seorang pendidik yang mendunia, dan berbagi pandangannya tentang pembelajaran terhadap anak-anak dan orang dewasa dengan cara yang paling alami : melalui gerakan
- Edition
- Cet. 1, 2008
- ISBN/ISSN
- 9790254688
- Collation
- xviii; p. 354; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153.7 DEN b
Adversity Quotient : Mengubah Hambatan Menjadi Peluang
Dalam masyarakat yang digempur tsunami informasi, buku ini menawarkan perahu raksasa yang siap menyelamatkan para pembaca karena di dalamnya dipaparkan ukuran yang bermakna dan seperangkat instrumen yang telah diasah untuk membantu pembaca yang gigih melalui setiap tantangan-tantangan yang muncul dari perkembangan informasi teknologi.Buku ini menyediakan proses perbaikan yang sistematis dan mat…
- Edition
- Cet.1 ,2000
- ISBN/ISSN
- 979-669-970-2
- Collation
- xiv, 430 p.: ilus.; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153.8 STO a
Adversity Quotient (Mengubah Hambatan Menjadi Peluang)
Dalam masyarakat yang digempur tsunami informasi, buku ini menawarkan perahu raksasa yang siap menyelamatkan para pembaca karena di dalamnya dipaparkan ukuran yang bermakna dan seperangkat instrumen yang telah diasah untuk membantu pembaca yang gigih melalui setiap tantangan-tantangan yang muncul dari perkembangan informasi teknologi.Buku ini menyediakan proses perbaikan yang sistematis dan mat…
- Edition
- Cet.1, 2000
- ISBN/ISSN
- 979-669-970-2
- Collation
- xiv, 430 p.; ilus.; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153.8 STO a
Keberbakatan Intelektual
Pengetahuan tentang keberbakatan intelektual, kreativitas, dan kurikulum berdiferensiasi; dapat diperoleh melalui tiga buku yang ditulis oleh tiga penulis ini. Ketiga buku tersebut ditulis dengan teknik penulisan modul, yang tampaknya disengaja agar lebih mudah dicerna sebagai pengetahuan bagi mereka yang berkecimpung dalam layanan pendidikan anak berbakat intelektual. Pengalaman Dr. Reni Akbar…
- Edition
- Cet.1 2001
- ISBN/ISSN
- 979-695-458-2
- Collation
- xii, 30 p.; ilus.; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153.9 Akb k
Kurikulum Berdiferensiasi
Pengetahuan tentang keberbakatan intelektual, kreativitas, dan kurikulum berdiferensiasi; dapat diperoleh melalui tiga buku yang ditulis oleh tiga penulis ini. Ketiga buku tersebut ditulis dengan teknik penulisan modul, yang tampaknya disengaja agar lebih mudah dicerna sebagai pengetahuan bagi mereka yang berkecimpung dalam layanan pendidikan anak berbakat intelektual. Pengalaman Dr. Reni Akbar…
- Edition
- Cet.1 2001
- ISBN/ISSN
- 979-695-457-5
- Collation
- xii; p.48; 20 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 153.9 Akb k
Buku Pintar Mind Map
Buku ini menjelaskan cara kerja Mind Map secara kompresehensif dan bagaimana menggunakannya untuk mencapai potensi tertinggi manusia. Buku ini telah terbit di 100 negara dan diterjemahkan ke dalam 30 bahasa. Buku yang revolusioner ini telah mengubah hidup jutaan orang. Bersiap-siaplah untuk merasakan dampak perubahan dalam hidupmu karena buku ini. Tony Buzan telah mengubah hidup jutaan orang…
- Edition
- Cet.5, September 2007
- ISBN/ISSN
- 978-979-22-2351-7
- Collation
- xviii, 284 p.; ilus.; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 155.2 BUZ b
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography