Buku ini merupakan sebuah panduan pengembangan diri yang dibuat khusus untuk profesi guru. Dalam dunia yang begitu dinamis seperti sekarang ini, para guru dituntut untuk berkiprah dengan lebih kreatif, fleksibel, solutif, serta inovatif untuk setiap permasalahan. Sekaligus, guru pun harus dapat mengajarkan keterampilan tersebut kepada para siswanya. Buku ini mendorong para guru untuk terlibat s…
Buku ini berisi informasi tentang hal-hal utama dalam mengajar dimulai dari perhatian kepada orang lain, kekuatan dari dalam diri, ketekunan, pertahanan pribadi, organisasi, strategi mengajar, komunikasi, manajemen Kelas, Motivasi, Presentasi, dan Kepemimpinan.
This book delivers discourses on Paving the road to support American Public Education, American Public Education: The Land of Unequal Opportunity, Expenditure Divide in the Land of Unequal Opportunity, Narrowing the Gap of Education Funding, Budgetary Issues in an Economic Recession, and Prioritize Education Expenditure to Maximize Student Opportunities.
Buku ini berisi informasi tentang intuisi lawan verifiakasi, model instruksional yang beracuan tujuan, tujuan instruksional, keputusan kurikular, menganalisis tujuan instruksional, merencanakan kegiatan instruksional, transaksi instruksional, pengelolaan kelas, evaluasi pengajaran, dan guru sebagai pelaksana eksperimen.
Buku ini berisi informasi tentang bagaimana merencanakan suatu program pengajaran mulai dari latihan yang sesuai, tahu hasil, menganalisis dan mengurutkan perilaku-perilaku siswa, memahami maksud, dan evaluasi kerja.
Buku ini berisi iraian mengenai tugas, peran, dan kompetensi guru, kondisi belajar mengajar yang efektif, klasifikasi tujuan dan penilaian proses,penyusunan program pengajaran, beberapa ketentuan dasar mengajar, penilaian kemampuan mengajar, dan kurikulum pendidikan dasar 9 tahun.
Buku ini disusun untuk membantu guru agama dalam menyampaikan materi pendidikan agama Katolik. Buku ini berisi dua tema utama yakni Manusia Sebagai Makhluk Prbadi dan Yesus Kristus. Selain berisi materi, buku ini juga disusun untuk membantu guru dalam melakukan evaluasi dan refleksi atas pengajaran yang dilakukannya.
Buku ini berisi tema ke-4, Kemasyarakatan. Dalam tema ini dijabarkan beberapa subtema yakni; Nilai-nilai penting dalam masyarakat yang diperjuangkan, Menghargai-berdialog-bekerjasama dengan umat beragama dan berkepercayaan lain,Kemajemukan bangsa Indonesia, dan Panggilan Hidup.
....Guru yang hebat, menginspirasi murid. Ia sadar sepenuhnya punya mulut satu dan dua telinga. Itu sebabnya, guru tipe ini berusaha menjadi pendengar yang baik dan tidak obral bualan di kelas sepanjang waktu.....rnSelamat berubah....dari guru medioker dan superior menjadi guru terpuji dan guru hebat.
Buku ini berisi informasi tentang rancangan pelatihan, komponen-komponen pelatihan,handout dan master transparansi yang akan memandu teman-teman berpartisipasi dan mendapatkan pengalaman dalam pelatihan nilai-nilai kehidupan. Yang ditawarkan antara lain adalah 1. Sesi-sesi reflektif tertulis dan materi untuk semua sesi pelatihan 2. Contoh agenda pelatihan untuk sesi pelatihan para pendidik sela…