Text

Pengantar Metodologi Penelitian Budaya Rupa: Desain, Arsitektur, Seni Rupa dan Kriya

---

Berkembangnya ilmu desain dan kesenirupaan dalam beberapa dekade terakhir ini, menuntut lahirnya alternatif-alternatif metodologi penelitian yang lebih mantap dalam membangun konstruksi keilmuannya. Demikian pula fenomena praksis yang telah menjadi bagian dunia keprofesian secara luas pun membutuhkan proses pembenaran ilmiah yang selama ini dirasakan masih kurang.rnBegitu banyak hal-hal yang menarik dalam dunia budaya rupa untuk diteliti, namun demikian banyak pula orang yang mengalami kesulitan dalam menentukan metodologi yang tepat dalam meneliti objek-objek tersebut.rnBuku ini menawarkan sejumlah teori tentang metodologi penelitian yang diadopsi dari berbagai teori ilmu sosial, budaya, sejarah, manajemen, kritik seni, semiotika, dan sejumlah teori lainnya, yang selama ini telah dikembangkan oleh para peneliti di bidang desain, arsitektur, dan kesenirupaan.rnBuku ini merupakan pengantar teori-teori dalam meninjau karya budaya rupa, khususnya desain, senirupa, arsitektur, kria dan pelbagai fenomena visual lainnya. Di dalam buku ini dibahas epistemologi dan pohon ilmu desain, senirupa dan kria, serta beberapa wacana metodologi penelitian yang menjadi isu penting dalam dunia desain dan kesenirupaan.rnSelain untuk mendukung penelitian budaya rupa, buku ini dapat juga dipergunakan sebagai rujukan untuk kajian ilmu-ilmu budaya, sejarah kebudayaan, kritik seni, tinjauan desain, studi pembangunan, pendidikan seni, juga komunikasi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

702 SAC p

Publisher

Jakarta : Erlangga., 2005

Collation

viii; p. 184; 26 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9797416488

Classification

Miscellany of Fine and Decorative Art/An

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cet.1, 2005

Subject(s)

Arsitektur
metodologi penelitian budaya rupa
desain
Seni rupa
Kriya

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment