Text

Nusa Jawa: Silang Budaya Jaringan Asia 2

---

Buku ini adalah hasil penelitian atas sejarah kebudayaan Indonesia selama 30 tahun. Dalam buku ini keseluruhan sejarah pulau Jawa dianalisis unsur-unsur dasar kebudayaannya. Penulis merintis sebuah pendekatan yang orisinil-sejenis geologi budaya dengan mengamati berbagai lapisan budaya, mulai dari yang tampak nyata sampai yang terpendam dalam sejarah. Setiap lapisan budaya itu diuraikan sejarah perkembangannya, dan diulas unsur masyarakat yang mengembangkannya. Pertama-tama dibahas unsur-unsur budaya modern, yaitu zaman pengaruh Eropa; kedua, unsur budaya yang terbentuk sebagai dampak kedatangan agama Islam dan hubungan dengan dunia Tiongkok; dan ketiga unsur budaya yang dipengarui oleh peradaban India. Indonesia dan pulau Jawa khususnya selama dua ribu tahun sejarahnya telah menjadi sebuah persilangan budaya: peradaban-peradaban yang terpenting di dunia (India, Islam, Tiongkok, dan Eropa) bertemu di sana; diterima, diolah, dikembangkan, dan diperbarui. Untuk seorang sejarawan, Pulau Jawa merupakan sebuah contoh yang luar biasa untuk penelitian konsep-konsep tradisi, pengaruh budaya, kesukuan, dan akulturasi. Bagian kedua ini mengamati lingkungan masyarakat urban, yang muncul pada abad ke-15. Masyarakat dagang itu menjadi saingan berat bangsa-bangsa Eropa, yang sering kali tidak menyadari kekuatannya. Sumber kajian ini antara lain adalah kesusastraan Melayu untuk peranan agama Islam sebagai pembentuk masyarakat baru, dan pendekatan sejarah dan etnografis untuk menilai peranan kaum keturunan Tionghoa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

959.8 LOM n

Publisher

Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama., 1996

Collation

498 p; ilus.; 24 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

979-605-453-1

Classification

History of Indonesia/Sejarah Indonesia

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cet.3 Maret 2005

Subject(s)

Sejarah Indonesia
Jawa
budaya

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment