Buku ini berisi uraian mengenai proses kelahiran dan perkembangan kota, hukum perkotaan di Indonesia, Urbanisasi, Perumahan kota, Transportasi, Lingkungan Hidup, Desa, Perencanaan dan pembangunan kota masa depan.
Buku ini berisi seluk beluk kehidupan maysarakat pedesaan Lembah Balim, Wamena Papua. Isinya antara lain mulai dari tata nilai dan kehidupan sosial budaya, kepemimpinan/stabilitas politik, Inventarisasi Flora-fauna, dan pengenalan pada teknologi. Buku ini dapat menjadi refrensi yang bagus untuk teman-teman yang ingin menulis tentang Papua. rnrn
Buku ini memberikan gambaran profil masyarakat pedesaan masa kini, dengan berdasarkan pada hasil survai selama 25 tahun di 25 desa di Jawa. Buku ini amat bermanfaat bagi teman-teman yang ingin mencermati pembangunan di pedesaan, pengambilan keputusan di pedesaan, kelola agrobisnis, dan terutama yang hendak mempersiapkan diri untuk live in di pedesaan.
Buku ini berisi uraian mengenai keadaan masyarakat pedesaan di Kalimantan terutama etnis Dayak. Isi buku ini dibagi menjadi 4 bab. Bab pertama berisi urian mengenai peradaban masyarakat Dayak-keruntuhan-revitalisasi-dan dilema transformasi budaya Dayak. Bab kedua adalah kearifan tradisional dalam arus modernisasi mengenai hutan, pengelolaannya, dan tradisinya. Bab ketiga berisi uraian mengenai …
Buku ini berisi ulasan-ulasan mengenai karya-karya seni kaum urban. Melalui ulasan-ulasan tersebut, teman-teman akan mengenal wacana-wacana yang berada di seputar pembangunan kota, kemanusiaan, keadilan, dan estetika. Buku ini juga dilengkapi dengan gambar-gambar yang mendokumentasikan karya-karya tersebut.
Birokrasi adalah pelayanan publik yang diadakan demi kemudahan interaksinya dengan kekuasaan paling tidak dalam Birokrasi, terkandung niat untuk menjadi organisasi administrasi yang rasional.
Tujuan pendidikan di sekolah Jesuit diarahkan agar siswa memiliki kompetensi yang baik, hati nurani benar dan berbela rasa. Istilah ini sering disingkat dengan 3C (competence, consience, dan compassion). Untuk mendukung tujuan tersebut, paradigma senantiasa dihidupi oleh kolese Jesuit adalah Paradigma Pedagogi Ignatian (PPI) atau Paradigma PEdagogi Reflektif (PPR). PPI dan PPR sebagai sebuah sp…
Entah disukai atau tidak, refleksi dan evaluasi adalah panggilan badi siapapun yang terlibat dalam layanan pendidikan. Tanpa refleksi dan evaluasi, arah, langkah, cara layanan pendidikan dan terlebih semangat dasarnya akan tidak dikenali dan disadari sehingga prosese pendidikan akan berlangsung begitu saja alias asal-asalan. Pada lembaga pendidikan Yesuit atau yang dikelola Yesuit, refleksi …
Arah dan kurikulum pendidikan Jesuit digariskan dalam Ratio Studiorum 1599 yang kemudian diperbaharui dan dirumuskan kembali secara konstekstual dalam dokumen Ciri Khas Pendidikan pada Lembaga Pendidikan Jesuit" yang berisi pokok-pokok antara lain sebagai berikut. Pendidikan Jesuit meliputi pembentukan nilai, sikap, dan kemampuan untuk menilai meliputi pembentukan kehendak. Pelaksanaan pendi…
Perubahan sosial yang dialami masyarakat desa di Indonesia semakin cepat seiring revolusi komunikasi dan transportasi. Untuk mengarahkan agar tidak terjadi regress" maka karakteristik masyarakat desa perlu dipahami agar dapat diimplematasikan dalam program pembangunan.Yang menarik dari buku ini adalah gambaran data dari Indonsia Timur."""