Buku ini berisi informasi tentang intuisi lawan verifiakasi, model instruksional yang beracuan tujuan, tujuan instruksional, keputusan kurikular, menganalisis tujuan instruksional, merencanakan kegiatan instruksional, transaksi instruksional, pengelolaan kelas, evaluasi pengajaran, dan guru sebagai pelaksana eksperimen.
Buku ini membahas perkara siapa yang mangatur Bahasa Indonesia, para pelaku dan pengguna aturan Bahasa Indonesia, Detail-detail linguistik dalam bahasa Indonesia, Istilah-istilah yang muncul dalam kehidupan sehari-hari-politik-teknologi-rumahsakit-agama, penalaran dalam bahasa Indonesia, dan belajar memahami bahasa Abdurrahman Wahid.