Buku ini ditulis untuk memperkenalkan sekaligus memperkaya para guru di sekolah tentang berbagai teori, konsep, dan aplikasi penilaian belajar siswa di sekolah. Penulis menyajikan seluruh bab di dalam buku ini sebagai dasar melaksanakan kegiatan penilaian belajar siswa di sekolah. Pertanyaan dasar di dalam buku ini adalah: Apa yang harus dilakukan seorang guru ketika melakukan kegiatan penilaia…
Keberadaan rubrik sebagai instrumen penilaian semakin diperkuat di dalam kurikulum 2013. Namun para guru sering keliru memahami dan menggunakan rubrik. Buku ini menguraikan perbedaan berbagai jenis rubrik dan manfaatnya, menjelaskan bagaimana menggunakan setiap jenis rubrik yang sesuai, dan yang paling penting bagaimana menciptakan rubrik. Jika rubrik diciptakan dan digunakan dengan benar, maka…